การแข่งขันทักษะวิชาการระดับเครือข่ายสถานศึกษาทะเลสองห้อง
รหัสหน่วย: 437903
ระบบเปิดปกติ
รายการกิจกรรมที่ลงทะเบียน
รหัสโรงเรียน:
1092140102
ชื่อโรงเรียน:
บ้านควนอารี
กลุ่ม:
เครือข่ายสถานศึกษาทะเลสองห้อง
หมายเหตุ: เหรียญคำนวณตามเกณฑ์ระบบ · คลิก 🔎 เพื่อดูรายชื่อ
| ลำดับ | ชื่อกิจกรรม | คะแนน | อันดับ | เหรียญ | สถานะผล | รายชื่อ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 0018 การประกวดโครงงานอาชีพ ป.4-ป.6 การงานอาชีพ |
92.67 | ชนะเลิศ | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 2 | 0020 การแข่งขันการสร้างการ์ตูนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-ป.3 คอมพิวเตอร์ |
87.00 | 5 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 3 | 0021 การแข่งขันการสร้างการ์ตูนเรื่องสั้น (Comic Strip) ป.4-ป.6 คอมพิวเตอร์ |
80.00 | 5 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 4 | 0102 การแข่งขันการทำหนังสือเล่มเล็ก ป.4-ป.6 หนังสือเล่มเล็ก |
87.75 | รองชนะเลิศ อันดับ 2 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 5 | 0135 การประกวดมารยาทงามอย่างไทย ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 การศึกษาพิเศษ (โรงเรียนรวม) |
88.00 | รองชนะเลิศ อันดับ 1 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 6 | 0241 การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 การศึกษาพิเศษ (โรงเรียนรวม) |
95.00 | ชนะเลิศ | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 7 | 0269 การแข่งขันการวาดภาพระบายสี ป.4-ป.6 ทัศนศิลป์ |
86.00 | 5 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 8 | 0277 การประกวดการขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ป.1-ป.6 การศึกษาพิเศษ (โรงเรียนรวม) |
89.00 | ชนะเลิศ | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 9 | 0352 การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทชาย ป.1-ป.6 ดนตรี |
82.25 | 6 | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 10 | 0370 การแข่งขันขับร้องเพลงไทยลูกทุ่ง ประเภทหญิง ป.1-ป.6 ดนตรี |
92.75 | ชนะเลิศ | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 11 | 0734 การแข่งขันทำน้ำพริก ผักสด เครื่องเคียง ป.4-ป.6 การงานอาชีพ |
89.00 | ชนะเลิศ | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ | |
| 12 | 1209 การแข่งขันการเล่านิทานประกอบท่าทาง ปฐมวัย ปฐมวัย |
94.00 | ชนะเลิศ | เหรียญทอง | ยืนยันผลคะแนนเป็นทางการ |